为什么受教育程度最高的一代人，却成了最不懂孩子的父母

为什么受教育程度最高的一代人，却成了最不懂孩子的父母

小孩上高中了开始打游戏，应该是很多家长都碰到的一个问题。我身边一个朋友的姐姐就遇上了，然后就发生了激烈的争吵，小孩把手机都摔了。这个姐姐就很奇怪，小孩怎么变成这样，找我朋友打电话。我朋友也是很认同支持系统理论的，他就说游戏是他的支持系统，而你们不是，你们首先要相信孩子，支持孩子。

我依稀记得高一刚开始的时候，对数学那种一脸懵逼的状态，就宛如我上大一看高数的状态，上一个阶段学的好好的，到下一个阶段，发现玩法都变了，很多人是完全跟不上的。

如果父母没有及时跟进小孩的心理变化，小孩的苦闷无处宣泄，转向游戏就很正常了。

后来经过沟通，这个姐姐知道她小孩是因为学习压力大，同时宿舍里一直有人打游戏打的很晚影响他睡觉，后来决定让小孩走读，反正也就几分钟的路。开始还有点担心，后来朋友说咱们当时都这么过来的，高中孩子走读怎么了。

我今天刚想明白标题的这个问题，恰恰是这一代人受教育程度高，所以才会不懂孩子。之前的家长，识字的都不多，对知识天然是敬畏的，所以孩子学习，能学进去最好，学不进去也正常，不会要求太高。而这一代人受过教育，即使水平不算高吧，毕竟大多数家长也不是985毕业的，但他们对知识本身祛魅了，觉得当初自己就是贪玩才没学进去，如果当初努力一点，用心一点，也能考上名校改变命运，所以对孩子要求就很高。

但我们学习的知识密度之大是他们理解不了的，那么多天才在几千年里创造的知识，要十几年的时间消化下去，这得多难啊，但家长们看来好像就是应该的。如果车间要求每个人都跟劳模一个水平，大家也会觉得不合理，劳模多牛逼，我要跟他一样我不就是劳模了吗？

你看，对自己要求就低多了。

后来这个姐姐又说孩子的学习动力不强。我朋友就说了，这不是缺点，而是特点。

是啊，有几个人能学习动力强呢？大家都处在被PUA的环境中，动不动就是别人能行你为什么不行，你们是我教过最差的一届云云。

一直被打压，几乎从不被激励，谁会有学习动力？那真是天才了。

就像我之前说过的，如果给婴儿一套学习标准，达不到就批评，那可能有一大半小孩永远学不会说话。比如王阳明就是5岁才开口说话，要是他爸妈天天叨咕，你怎么这么差劲，你看邻居阿豪1岁就会说话了，你都5岁了巴拉巴拉。一些天生发育迟缓的孩子如果面对这种压力，肯定就更难成长了。

当然我也不是让你对小孩的发育迟缓完全放松警惕，有些是无所谓的，而有些可能意味着更严重的问题，不能一味的批评，当然也不能一味的不管不顾，找医生搞清楚情况才是对的。

大多数情况下，如果几岁了还不会说话，很有可能是自闭症。

支持来自于了解，了解之后才不会宽严皆误。而很多家长的问题是不了解，不了解了自然自么做都不对，然后就更焦虑，加重了亲子之间的对抗与紧张。

而要了解，就得支持，你支持对方，对方才可能对你敞开心扉。家长对孩子的支持应该是天然的，无条件的，毕竟世界上最爱你最依赖你的人就是生你的和你生的。

如果这个姐姐还是以对抗性的态度跟孩子交流，孩子是不可能把在学校里碰到的问题跟爸妈讲的，自然也不会找到解决方案。

我朋友小时候最渴望的就是被人肯定，最期待的就是期末的颁奖大佬，但他也不敢说，因为不会颁给他。

在这点上，我觉得可以向马来西亚学习，他们动不动就给孩子颁各种奖，很多国内工厂接他们的单子都接到手软。现在幼儿园里也有各种奖，我觉得就挺好，到了应试教育阶段没办法，这些虚头巴脑的东西就少的多了，毕竟成绩才是唯一的标准。

打点滴做题的那张照片流到推特上之后，海外友人不敢相信这是真的，从各种角度证明这是AI作图，直到中国网友告诉他们这就是真的。他们甚至不敢相信有小孩生活在这样不人道的环境下。

东亚这个环境对小孩真是天生不友好，而经过这样环境的人成为家长了，反而获得了对痛苦的免疫力，觉得小孩应该生活在这样的环境中。于是就成了我们之前讲过的痛苦的传递，一个传统就产生了。

作为个体，当然不可能也没必要去对抗大环境，我也不鼓励，但同样作为个体，你永远可以支持自己的孩子，如果你都不支持，在学校里很可能也不会有支持，于是他就生活在痛苦之中了。我们不会羡慕人有钱但一身病的人，但仅仅因为他的病在心理上而不在身上，就值得羡慕了吗？

很多家长没有想清楚这个问题，如果你知道自己要的是什么，然后知行合一，就能规避大多数的痛苦，也能让孩子不那么痛苦。